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中國教育報:中國石油大學(華東)體育教學部:全民健身語境下的體育教學革新探索
發佈時間:2021-03-15 15:42:48點擊數:字號:
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全民健身是全體人民增強體魄、健康生活的基礎和保障,人民身體健康是全面建成小康社會的重要內涵,是每個人成長和實現幸福生活的重要基礎。經過我國多年的推動,全民健身理念已經深入人心,潛移默化地改變着人民羣眾的運動方式與健康理念。作為體育教育人才培養和健康理念傳播的重要陣地,大學體育教育是學校體育社會化發展的主要推動力。全民健身語境下的大學體育教學應當從理念和方式上及時進行革新,提高體育教學效果,塑造大學生日常鍛鍊習慣及健康生活方式,促進全民科學健身、健康生活理念的傳播。

中國石油大學是全國重點大學,是國家“211工程”重點建設和開展“優勢學科創新平台”建設並建有研究生院的高校之一,並於2017年進入國家“雙一流”建設高校行列。體育教學部為學校直屬獨立建制並建有體育學一級學科碩士點的二級教學單位。體育教學部堅持夯實一個基礎(羣體活動)、突出兩個重點(公體教學和競技體育)、發揮三個作用(師德師風建設的育人作用、體育科研的先導作用和體育學碩士學科點建設的支撐作用)的工作思路,使全校公共體育課教學質量、競技體育成績、研究生培養水平、羣體工作開展、體育科研工作和體育場館管理等工作居山東省高校前茅,並穩定保持在全國普通高校先進行列。

革新傳統教學理念,引導大學生養成體育鍛煉的習慣

行為受思想指導,實踐由認識指引。體育教學理念的正確與否直接關係到體育教學革新的方向與成效。在全面建設社會主義現代化國家新徵程上,在全民健身語境下的高校體育教學必須革新傳統教學理念,改變傳統體育教學目標,突破“唯成績論”的傳統觀念,推出適應時代發展需要的新的教學理念。

體育教學部紮實構建體育育人體系,既注重體育技能的傳播,也注重自我鍛鍊方法的傳播,激發學生鍛鍊的興趣,為培養良好的體育鍛煉習慣夯實基礎,引領學生樹立“終身體育”思想。在結合大學生生理、心理特點的基礎上,先後開設了“養生”“武術散打”“跆拳道”“五人制足球”“健美操”“射藝”“單排輪滑球”等20餘門體育選修課程,將體育理論與健康知識融入課程教學之中,提高了教學質量,使學生在校期間能夠掌握兩項以上體育技能和健身方法,科學地進行體育活動和身體鍛鍊,在“我想學、我要學”的良好氛圍中學習、鍛鍊,養成體育鍛煉的良好習慣,形成“終身體育”的意識,真正成為體育鍛煉的主人。

營造良好校園體育文化,促進大學生樹立“終身體育”觀念

生命在於運動,身體是革命的本錢,良好的運動習慣能幫助大學生保持身心健康。體育課堂教學的時長是有限的,體育鍛煉需要持久力,貴在堅持。因此,要營造良好的校園體育文化,幫助大學生樹立“終身體育”的觀念。

體育教學部始終充分重視用好課外體育活動,並開設體育興趣小組或社團,延續課堂教學、拓展課堂教學內容;定期開展校內外田賽、徑賽、健美操比賽等多種形式的體育競賽,增強學生對體育魅力的感受,強化全民健身的氛圍。體育教學部還積極推進完善校內體育設施,建設標準的體育場館,購置充足的體育器材,做好安全防護,激發學生對體育運動的興趣,幫助學生真正建立起“終身體育”的意識。

體育教學部組建了排球、田徑、男子籃球和乒乓球等高水平運動隊,均在全國大學生聯賽中獲得好成績。如男子排球於2018年、2019年連續兩年獲得全國大學生聯賽總決賽冠軍;女子沙灘排球已11次獲得全國大學生沙灘排球比賽冠軍;其他運動項目的成績均列山東省高校前茅。

強化教師隊伍建設,構建高素質體育教師隊伍

百年大計,教育為本。教育大計,教師為本。雖然教學中佔據主體地位的是學生,但在教學中起全面主導作用的是教師,高素質的教師才能實現高質量的教學效果。要強化教師隊伍建設,全面優化與提升教師隊伍水平,才能實現高校體育教學革新效果的事半功倍。

體育教學部定期組織教師培訓,採取“請進來、走出去”的方式不斷更新與完善教師的體育能力和教學水平。邀請運動專家到校開講座、搞座談,或將教師們送出去考察學習,將好的教學經驗、教學方法帶回來;同時招賢納才,引進高素質青年體育教師,為體育事業的發展注入新鮮血液。

體育教學部建有一支師德高尚、業務精湛、職稱和學歷結構合理、充滿活力的高素質教學隊伍,碩士及以上學歷教師達71.1%,國家運動健將2人,國家級別裁判4人。

一個健康的人應當是德智體美勞全面發展的人,既掌握豐富的知識又擁有健康的體魄。體育運動是提高全民族身體素質與健康水平的重要抓手。新時代是全民健身運動的時代,全民健身運動在新時代發展中佔據重要地位。要想真正高效地推動全民健康運動,就必須抓好用實大學體育教育這個國民體育的基礎,為社會主義現代化輸送身體健康的優秀人才,培育中華民族偉大復興需要的德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

(作者:周吉蘭 尤洋)

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